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L'histoire
du pot de mayonnaise et du café
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TEXTE DE CHLOE LU DEVANT LE PRINCE PHILIPPE
L'ogre
des élèves de 1D et de 2D http://www.ecsainteveronique.be/2008sg/images/pancartessg.html
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Création de bandes dessinées :
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La chanson du défi pour la terre "traitée" par les élèves de 5°
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Histoire complétée sur le site d'une classe d'une autre école
LA
5A et la 2C inventent la fin d'une histoire...
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Attache-toi (chanson sur le port de la ceinture)
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Réalisations
d'élèves |
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Sur l'air de "Accroche-toi" des FREE SPIRITS et sur le thème de la sécurité routière : Lève le pied (5D) Freine (6D) Une chanson d'Alicia Lauwers (initiative personnelle) (5A) En
4C, sur le thème des papiers : chanson
1 chanson 2 chanson
3 chanson 4 |
Trois
beaux métiers (6)
Un
texte écrit en commun (5B-6B)
Insectes en poésie Animaux en poésie I Animaux en poésie II (3B)
La fleur et le garçon (3A) Fête des pères : anecdotes 56A
Conte de Noël Nos dominos (3D)
Lettre de la 2C à ses correspondants Lettre n° 2
J'ai mon mot à dire Ensemble, de Pierre Rapsat
Sainte-Véronique, l'école des sorciers
Poème sur l'école ( cliquer sur précédent après lecture svp )
Publicité ( précédent après lecture)
Conte pour illustrer l'importance de la ponctuation
Textes de réflexion pour plus âgés : la grenouille
Si tu t'es réveillé ce matin...
Autre chanson sur le même thème : oui et non
Nous ne vendons que des graines
Deux exemples de slogans :

Chaque classe passe 50 minutes
par semaine dans le local. La
participation à l'actualisation du site est une des activités
proposées.
Qui
fait quoi ? Photos, vidéos et légendes : un membre du corps enseignant
et/ou un élève et/ou une classe et/ou un parent
Dessins et textes : élèves du primaire
Composer de Netscape : un membre du corps enseignant et/ou une classe
Primagenda.html, primclasses.html, liens.html, recherche.html, Dreamweaver et
FTP : le responsable du local
Merci
aux nombreux enseignants et enfants qui consacrent du temps à faire vivre
le site !
Merci de votre visite, élève, parent, collègue, personne
en quête d'infos sur Sainte-Vé ou internaute curieux ! Vous pouvez
aussi nous aider par vos suggestions !
Pour plus de détails sur une page précise ou pour contacter la rédaction, veuillez cliquer ici !
Si
les bébés parlaient,
Les
coussins les écouteraient.
Si
les gommes s'effaçaient,
Le
monde serait tout crasseux.
Si
la mer était violente,
Tout
le monde entrerait dans la danse.
Si
les rois n'étaient pas là,
On
ferait la java.
Si
les cheveux ne se lavaient pas,
Les
pays seraient tous gras.
Si
les pays voyageaient tous seuls,
Je
n'aurais plus confiance en eux.
Mais
toutes ces choses-là et tout ce charabia,
Moi
je ne le veux pas!
Mon
monde à moi sera tout naturel :
Les
voitures rouleront à l'eau,
Les
voleurs n'existeront pas,
Tout
le monde sera gentil
Et
on nagera dans la joie.
Bérengère Bauduin
Si j'étais...
Si j'étais un instrument de musique, je serais une guitare.
Si j'étais un animal, je serais un écureuil .
Si j'étais une couleur, je serais le vert.
Si j'étais un métier, je serais pompier .
Si j'étais un instrument, je serais un violon.
Si j'étais un animal, je serais un hérisson .
Si j'étais un métier, je serais archéologue .
Lucie et Robin
Qui suis-je ?
1. Je suis un animal. J'ai quatre pattes et de grandes moustaches.
Je miaule. J'attrape parfois des souris.
J'aime
le lait. Je suis un ?????
2. Je suis un objet qu'on peut porter.
A la maison, on y met du linge et à l'école des boîtes à tartines.
Je
suis une ?????
3. Je suis composé de pages et elles sont numérotées.
Je contiens des mots. Je raconte une histoire.
On me range sur une étagère. Je peux être épais ou fin.
J'ai
un titre. Je suis un ?????
4. Je suis composée d'un manche et d'un tamis. Je suis en carbone.
Je sers à jouer avec une balle jaune. On me tient à une ou deux mains.
Je
suis légère. Je suis un ?????
5. Je suis une machine qui sert à se déplacer.
J'ai un moteur puissant. On me rentre dans un garage.
Je peux avoir plusieurs couleurs. Pour me conduire, on doit mettre sa ceinture.
J'ai
quatre roues, des rétroviseurs et des phares. Je suis une ?????
Elèves de 3C (Les définitions sont extraites d'un jeu de dominos.)
Le
cormoran et le repas
(
fable transformée ! )
Maître
cormoran sur un archevêque péri
Tintait
en son beignet un fruit.
Maître
repas, par l'offensive altérée,
Lui
tint à peu près ce lapereau :
"
Hé ! bonjour, monte-charge du cormoran,
Que
vous expliquez juridique, que vous me serpentez bienveillant !
Sans
mimer, si votre rancune
Le
rationne à votre pochette,
Vous
expliquez le piano des houilles de ces bolides ! "
A
ces mouches, le cormoran ne se sévit pas de jonquille ;
Et
pour muer son bilingue volet,
Il
parachute un léger beignet,
Laisse
toucher son pronom.
Le
repas s'en sauva et dit
"
Mon bourru monte-charge, apprenez que tout fleuve
Vote
aux dépositions de celui qui l'effectue.
Cette
législation vaut bien un fruit, sans doute! "
Le
cormoran, huileux et consistant,
Lâcha
mais un peu tard
Qu'on
ne l'y prétendrait plus !
Fernand de Magellan
(Catherine)
Commentaires des élèves de 2D sur le film Spirit
J'aimais
bien quand Spirit a commencé son aventure. THOMAS
J'aimais
bien quand Spirit a sauté avec l'Indien. ADELINE
J'aimais
bien le cheval Spirit. LAURA + QUERINE
J'aimais
bien Spirit quand il était cow-boy. CLAUDE
J'aimais
bien le cheval Spirit et sa mère (sa maman) . LOUISE + inconnu +
LINDSAY
(quand
ils étaient ensemble.) CHRIS
J'aimais
quand il lançait les cow-boys. EVELYNE
Je
n'aimais pas les cow-boys. ANNE-LAURE + LAURA + THOMAS
J'aimais
bien les cow-boys et Spirit. JASON
J'aimais
quand Spirit volait. ANNE-LAURE
Je
n'aimais pas Spirit quand il volait. FLORENT
J'adorais
l'autre cheval Rivière. LAURA
Je
n'aimais pas le train qui tombait. inconnu
Je
n'aimais pas quand il se faisait attraper. J'aimais bien quand il était
libre. ARNAUD + ADELINE
Ce
qui était bien, c'est quand Spirit et Rivière font un câlin.
Ce
qui n'était pas bien, c'est quand la locomotive est tombée.
JOHN
J'aimais
bien quand Spirit retrouve sa famille.
Je
n'aimais pas quand la locomotive était derrière Spirit. FRANCOISE
J'aimais
quand il s'est fait capturer par les méchants. Je n'aimais pas ce
film. Pourquoi avoir changé de film ? FABIAN
La
locomotive a manqué d'écraser Spirit mais un Indien est venu
le sauver ! inconnu
J'aimais
bien quand Spirit franchissait le rocher.
Ce
que je n'aimais pas, ce sont les cow-boys. PAULINE
Ce
que je n'aimais pas, c'est quand la locomotive a manqué d'écraser
Spirit dans la montagne. AMAURY
Nous espérons que vous avez
fait un bon voyage.
Mardi, nous avons profité
du cours MULTIMÉDIA pour aller voir les premières photos
que vous avez envoyées.
Certains élèves ont
eu des informations grâce au téléphone.
Nous avons trouvé les photos
très jolies (surtout l'hôtel sous la neige). Ici, à
l'école, tout se passe bien. Il y a un nouvel élève
qui vient d'arriver du Rwanda. Il
a fort froid et nous aussi car il fait -10° (il gèle même
durant la journée).
Nous aimerions savoir beaucoup de
choses.
Comment est le temps ? La nourriture
est-elle bonne ?
Vous amusez-vous ? Y a-t-il d'autres
écoles dans l'hôtel ?
Nous vous souhaitons un agréable retour.
Les élèves de 4°D
Sainte-Véronique, l'école des sorciers
Je suis en 4ième
année à Ste -Véronique, l'école de sorcellerie.
Je suis heureuse car cette année, nous allons approcher les terribles
dragons qui sont enfermés dans le parc entouré de grandes
grilles. La druidesse qui sera chargée de nous apprendre des sorts
pour envoûter les dragons sera le professeur Lacrosse. Ces sortilèges
nous permettront de voler sur eux et de les contrôler. Leurs rugissements
nous font très peur mais notre professeur est là pour nous
rassurer.
En début d'année,
le directeur, Dumblebouhon, nous a formellement interdit d'accéder
à la cave de la chaufferie sous peine de danger de mort. Tout cela
nous paraît mystérieux. Margaux et moi sommes tellement curieuses
que nous allons y jeter un coup d'úil. Nous poussons la porte, descendons
les escaliers lentement et nous avançons pas à pas dans le
noir. Nous entendons des bruits que nous ne comprenons pas. Soudain, nous
découvrons une multitude d'araignées effrayantes. Horreur
! Elles avancent vers nous à la fois sur le sol, les murs et le
plafond. Je suis pétrifiée de peur. Margaux se souvient alors
d'une formule magique lue dans un grimoire : " Arachnus mordicus ! " Les
araignées sont subitement figées . Nous nous enfuyons de
cet endroit maudit et nous nous promettons de ne plus jamais y retourner.
"Merci Margaux ! "
Sarah Pultz
Je veux chanter
Je veux bien chanter la tristesse,
Je veux bien chanter à la messe.
Je
veux chanter, je veux chanter .
Je veux chanter de la joie,
Je veux le faire avec ma plus belle voix.
Je
veux chanter, je veux chanter.
Et quand à la télé, on me verra,
Tout
le monde m'applaudira.
Marie Maréchal
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Je veux danser
La musique retentit,
Je saute de mon lit,
Je veux danser, je veux
danser.
Les danseuses sont là,
Elles m'attendent en bas,
Je veux danser, je veux
danser.
Le rideau s'ouvre,
Mes joues deviennent rouges,
Je veux danser, je veux
danser.
Ambre Dethier
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Je veux mes
amies
Les amies, il n'y a rien de meilleur pour moi,
Elles sont toujours près de moi, avec moi.
Mes amies, mes amies, j'en
ai besoin !
Quand j'en ai besoin, elles sont toujours là près de moi !
Et elles ont aussi besoin de moi.
Quand je suis triste, elles viennent me consoler !
Mes amies, mes amies, j'en
ai besoin !
Joanna Pace