SOMMAIRE

ACTUALITE

— Fancy F’..art 2009 p. 2

— Classes de neige 2009 : un grand cru ! p. 3

— Nouvelles toilettes à Ste-Vé p. 4

— Cour de récréation : un lieu agréable ? p. 5

— Un conseiller communal en 5^eA ! p. 6

— En route vers Canterbury p. 7

RENCONTRE

— Interview exceptionnelle

de madame Closset p. 8

INFORMATION

— ISO 14001 : de quoi s’agit-il ? p. 9

— Conférence pédagogique :

congé, mais pas pour tout le monde ! p. 10

FAITS DIVERS p. 11

HUMOUR p. 12

ACTUALITE

FANCY F’…ART 2009

Voici déjà le mois de mai et notre traditionnelle fancy fair ! Cette année encore, spectacles, petits jeux, mini-foot, frites, pâtes, barbecue… sont au programme ! Vivement les 15 et 16 mai !

Les spectacles

Cette année, toutes les classes de l’école primaire monteront sur scène, soit plus de 570 élèves ! Ils seront répartis en 5 spectacles. Les « 5-6 » font un spectacle commun sur le thème des comédies musicales. Ils joueront 2 fois de suite car la salle ne peut contenir que 200 personnes.

Profitons bien des spectacles de cette année car nous avons entendu dire que notre salle des fêtes allait être détruite durant les vacances au profit de nouvelles classes pour le secondaire !

Le tournoi de mini-foot

2

Le 16 mai, pour la huitième année, se déroulera un tournoi de mini-foot pour faire plaisir aux garçons de l’école. Cette idée vient d’élèves de l’école qui aimaient jouer au foot. Le tournoi commencera par les quarts de finale. Il y aura 8 équipes. Celles qui gagneront leur match iront en demi finale et ceux qui gagneront les demis finales iront en finale. L’équipe qui gagnera cette dernière étape remportera la coupe. La durée d’un match est d’environ 15 minutes. 5 joueurs maximum peuvent être sur le terrain.

Les « petits jeux »

Sans oublier les petits jeux qui se dérouleront dans la cour du haut. Les responsables des jeux sont Mme Thonard, Mme Frishen, Mr Balthasart, Mr Thonon et Mme Henrotte.

En plus des jeux habituels (pêche, lancés, jeux d’adresses..), il y aura 3 nouveaux jeux : le jeu de l’aquarium, le master mind, le jeu des pneus. En cas de pluie, ils seront placés sous le préau ou dans la salle « yoga ». Il faut un minimum de 24 personnes pour tenir les jeux. Ils sont tenus par des instituteurs primaires et maternels, des surveillants, des scouts, des parents, des enfants et des conjoints d’enseignants. Une partie coûte 0,35 euro. Si on gagne un jeu on obtient des bons points avec lesquels on peut avoir des cadeaux : petits jouets, ballons, … Le jeu le plus ancien est le jeu de massacre. En 2008, le jeu qui a eu le plus de succès était le « chevalet à trous », suivi de très près par la pêche aux canards et le 421.

En d’autres termes, la fancy Fair 2009 devrait être une réussite. Les bénéfices récoltés sont investis dans le mobilier et le fonctionnement de notre école. Nous vous y attendons nombreux !

Alexandre Breulhez

Kévin Kanyinda

Thomas Rubens

Le périple a commencé ce 7 mars dernier, dans la cour de l’école, pour un grand départ en car prévu à 19h00. Malheureusement, les cars sont arrivés en retard et ils ne sont partis qu’à 21h00. Un long voyage les attendait : il fallait compter 12 à 13 heures de route pour arriver sur place. Heureusement, malgré une neige abondante en Allemagne, ce long voyage s’est bien passé.

Le prix de ce séjour est d’environ 480 € par élève. Tout est compris : l’hôtel, le ski, le matériel, le voyage en car... Les travaux dans l’hôtel n’étaient pas encore finis (la toiture avait été fortement endommagée par l’épaisse couche de neige), et les lits grinçaient, mais il y avait une salle de bain et des toilettes dans chaque chambre.

Quant à la neige, ils en ont eu beaucoup…

Zone de Texte: « C’est une belle expérience à partager avec ses élèves, on se voit autrement en vivant 24h sur 24 ensemble… » Là-bas, ils ont pu skier avec l’aide des moniteurs de ski. Le cours dure 3 h par jour (de 9 h à midi). Les 4 classes ont été mélangées et réparties en plusieurs groupes de niveau (débutant, moyen, expert).

L’après-midi était consacrée aux classes découvertes. Ils ont pu visiter une fromagerie, la maison du miel, une grande ville … Durant les soirées, les activités continuaient. Ils sont allés au bowling, dans une pizzeria… Le dernier soir était consacré à la veillée finale. Pendant le spectacle, les garçons se sont déguisés en fille.

3

Les repas étaient variés, ils ont pu manger beaucoup de choses : des pâtes, des légumes, des frites, des pizzas, de la charcuterie et des desserts. Certains aimaient bien, d’autres moins : cela dépend des goûts.

Les professeurs sont contents de partir. « C’est une belle expérience à partager avec ses élèves, on se voit autrement en vivant 24h sur 24 ensemble… », nous confie Monsieur Halin. Les élèves sont revenus le 16 mars 2009 avec plein de souvenir en tête. Ils ont repris l’école le 17 mars. Quant aux professeurs, ils pensent déjà à la préparation des classes de neige 2010 !

William Weber

Armand Deleixhe

Dans notre premier journal, début février, nous vous annoncions la fin proche des travaux dans la cour du haut. Aujourd’hui, nous pouvons le dire, après une période difficile où nous devions aller aux toilettes dans la cour du bas, les travaux sont enfin terminés !

La construction a débuté en janvier 2008. Le chantier a donc duré près de 15 mois !

4

Les toilettes avaient l’air terminées en février. Malheureusement, nous nous sommes rendus compte qu’il y avait une marche de 10 cm pour accéder aux toilettes pour handicapé ! C’était impossible ! Il a donc fallu construire une pente douce pour y accéder. Etait-ce prévu sur le plan de départ… ? De plus, il n’y avait pas de trou d’évacuation des eaux sales au sol. Il a donc fallu ouvrir le sol durant les congés de Pâques pour l’installer.

Les toilettes sont équipées d’un lavabo avec trois robinets, 1 fontaine, 2 urinoirs et 3 toilettes chez les garçons. Chez les filles, il y a 5 toilettes dont une pour handicapé. Tandis que dans la cour du bas, il y a une dizaine d’urinoirs! Pourquoi y en a-t-il plus en bas qu’en haut, est-ce normal ? Les petits feraient-ils plus « pipi » que nous ?

M. Bouhon a bien précisé que ces toilettes sont propres et doivent le rester pour longtemps. Il a ensuite ajouté cette petite phrase : « Qui casse paye !». A bon entendeur…

Nous remercions la direction pour ces belles toilettes tant attendues. Nous espérons que les élèves de l’école en seront fiers et les respecteront.

Emeric Babut du Marès

Simon Freyens

Depuis quelques temps, il y a eu des nouveautés dans la cour de récréation : un nouveau règlement, des nouvelles poubelles, une nouvelle machine. Pourquoi tous ces changements ?

Nous sommes 289 élèves à nous partager la cour du haut. Si nous jouons tous au ballon en même temps, cela cause des problèmes de sécurité et des disputes. Monsieur Bouhon a donc décidé d’un nouveau règlement.

Le lundi, pas de ballons. Le mardi, les ballons sont réservés aux 3^e années, le jeudi uniquement aux 5^e années et le vendredi aux 6^e années. Le mercredi reste libre pour tout le monde.

Il s’agit en fait de la suite d’une décision prise par les élèves l’an dernier. En effet, le conseil des élèves 2007-2008 avait déjà proposé que le foot soit interdit 1 jour par semaine (c’était le lundi).

Pour nous aider à garder la cour propre, de nouvelles poubelles ont été installées durant les congés de Pâques. Celles-ci rentrent dans le cadre du brevet ISO 14001.

Comme annoncé dans notre dernier journal, la machine détruite lors du vol en janvier a été remplacée. Cependant, le choix de boissons reste le même.

Voilà donc bien des efforts pour rendre notre espace de récréation plus agréable. Les élèves en sont-ils satisfaits ? Nous avons fait un petit sondage. Parmi, les élèves interrogés, voici quelques résultats :

62% sont contents du nouveau règlement.

82,4% sont contents des nouvelles poubelles.

22% souhaitent des aliments plus sains dans la machine.

20,5% achètent parfois des chips « Doritos » comme collation.

74,5% estime qu’il faut faire un effort pour améliorer la propreté dans la cour.

Beaucoup d’éléments sont donc mis en place pour rendre notre cour plus agréable. Mais c’est aux élèves de faire le plus gros effort pour améliorer les choses.

Maxime Jacquemin

5

Gilles Hauramani

Zone de Texte: Samuel Gothot, conseiller communal
du CCE Il y a quelques années, la ville de Liège a créé le conseil communal des enfants. L’objectif était de donner la parole aux jeunes de la commune, de découvrir leurs idées pour améliorer notre ville. Ce conseil est constitué de 48 membres âgés de 9 à 10 ans. Nous en avons 3 à Sainte Véronique !

Qu’est-ce que c’est « le conseil communal des enfants » ?

Le conseil communal des enfants (le CCE) est un groupe d’enfants élus démocratiquement par les jeunes de la commune. Ils ont pour objectif de réfléchir à des actions concrètes pour améliorer la vie en ville.

À quoi ça sert ?

À améliorer la vie dans la commune.

6

Comment les actions sont-elles choisies ?

Nous en discutons ensemble et nous procédons par vote.

Comment est-on élu ?

On se présente avec une lettre de motivation dans laquelle on doit dire pourquoi on voudrait être élu. Cette année, 111 candidats s’étaient présentés ! Ensuite, tous les enfants de 9 et 10 ans qui habitent dans la commune reçoivent un bulletin de vote. Suite aux élections, les candidats reçoivent les résultats par courier. Il y en a 48 qui ont été élus, répartis en 4 commissions de 12 membres chacune. A Sainte Véronique, nous sommes 3 à avoir été élus : Marie Boinen, Shana Lanquin et moi.

Comment ça se passe ?

Nous sommes réunis un mercredi par mois à l’auberge de jeunesse pour les discussions et les décisions et parfois on va sur le terrain. Dernièrement, nous sommes allés au resto du cœur pour voir comment ça se passe et pour aider.

Les enfants sont très fiers de participer au conseil communal, mais ça représente aussi des responsabilités. Nous comptons sur eux pour faire du bon travail et pour aller jusqu’au bout de leurs engagements.

Timothée Gontariuk

Samuel Gothot

Depuis 12 ans, mesdames Palmeri et Thonnard organisent un voyage à Canterbury, en Angleterre. C’est une ville riche au niveau culturel, historique et proche de chez nous qui nous permet de vivre une expérience d’une journée très spéciale.

Les 4^e seront une centaine à partir pour Canterbury ce vendredi 29 mai 2009. Huit professeurs accompagnent les élèves pour ce voyage de plus ou moins quatre heures. Le Shuttle (navette) leur permettra de traverser la Manche pour aller jusqu’en Angleterre. Une vente de brownies, cookies et muffins a été organisée pour permettre à chacun de ramener un petit souvenir. Pour préparer ce voyage, un mois avant le départ, les élèves reçoivent un dossier dans lequel on aborde de l’éveil, les poètes…

Arrivés à Canterbury, ils visiteront la cathédrale, les extérieurs du château de Douvres et participeront à une visite guidée de la ville.

Nous espérons qu’ils s’amuseront bien et souhaitons un bon voyage à tous.

Julien Dechevez

Guillaume Baus

RENCONTRE

7

Madame Closset : 30 ans de carrière à Ste Vé !

Madame Closset est notre ancienne enseignante. Elle est titulaire de 3^ème A. Comme elle va bientôt prendre sa pension, nous l’avons interrogée sur sa carrière. Travaillant à Sainte-Véronique depuis longtemps, elle a dû voir beaucoup de changements.

Depuis combien de temps travaillez-vous à Sainte-Véronique ?

Depuis 30 ans

Qu’allez-vous faire quand vous aurez pris votre pension ?

Je vais jardiner, suivre des cours d’Anglais et d’informatique.

En quelle année êtes-vous arrivée à Ste-Véronique ?

En 1979

Qu’avez-vous vu comme changement pendant votre carrière par rapport aux élèves ou aux bâtiments ?

La construction des bâtiments en humanité et un étage au-dessus du secrétariat. Quand je suis arrivée, il y avait deux écoles : l’école des garçons (cour du bas), les filles et les maternelles (cour du haut).

Etes-vous l’enseignante la plus ancienne de l’école ?

Non, c’est Madame Lacrosse.

Quand vous êtes arrivée, y avait-il un internat ?

Non je n’ai jamais connu d’internat.

Avez-vous un souvenir précis d’une classe ou d’un élève ?

J’ai beaucoup de souvenir de classes de neige et de mer.

Avez-vous toujours enseigné dans la même classe ?

Non, avant j’étais en 6^ème. J’ai enseigné dans toutes les classes sauf en 1^ère.

Ste-Véronique a-t-elle été la seule école où vous avez enseigné ?
Non, j’ai travaillé à Hozémont, Pepinster et Waremme.

Les années que vous avez vécues ici se sont-elles toutes bien passées ?

Oui.

Merci.

Suite à ces réponses nous en savons plus sur la carrière de Madame Closset. Quand nous étions dans sa classe on ne pensait pas qu’elle travaillait ici depuis presque 30 ans. Nous la remercions d’avoir répondu à toutes nos questions et nous lui souhaitons une bonne continuation.

Pauline Quarre

8

Danièle Muteba

INFORMATION

Qu’est-ce que c’est le brevet Iso 14001 ?

Incroyable !

90% des élèves interrogés ne savent pas ce que c’est le brevet ISO 14001

Comme vous l’avez remarqué, nous avons de nouvelles poubelles dans la cour de récréation. Celles-ci ont été installées dans le cadre du brevet Iso 14001. Nous avons donc interrogé les élèves de l’école afin de savoir s’ils savent ce qu’est ce brevet. A notre grande surprise, 90% des élèves interrogés ne savaient pas de quoi il s’agissait !

Pour en savoir plus, nous avons interrogé madame Ceulemans, directrice de l’école maternelle.

C’est quoi le brevet Iso 14001 ?

C’est un brevet pour améliorer l’environnement. On l’a obtenu en juin 2003, il y a 6 ans.

Qui a eu l’idée de l’obtenir ?

Les directions des écoles maternelle, primaire et secondaire.

Comment l’a-t-on obtenu ?

On a dû proposer des démarches pour améliorer l’environnement dans notre école : économiser l’énergie, gérer les déchets, améliorer la mobilité et la sécurité. Ce sont tous les élèves de l’école (de la classe d’accueil jusqu’en rétho) qui y participent.

Maintenant que nous l’avons, est-ce définitif ?

Non, chaque année, le certificateur revient. On doit alors lui montrer ce qu’on a fait et ce qu’on va faire. L’objectif est de toujours faire mieux.

Pourquoi faire tout ça ? Quel est l’intérêt ?

Pour préserver la Terre.

Les nouvelles poubelles de la cour ont-elles un lien avec le brevet ?

Oui, elles ont été construites dans le cadre de ISO 14001.

Merci d’avoir répondu à nos questions.

C’est donc à nous de fournir les efforts nécessaires pour que l’école garde son brevet encore longtemps !

Martin Boden

François Deval

9

Romain Matthys

Qu’est-ce qui se cache derrière les mots « conférence pédagogique » ? Nous avons tenté d’en savoir plus en questionnant Mme Ceulemans, directrice de l’école maternelle.

Mme Ceulemans

Mme Ceulemans, qu’est-ce que c’est une conférence pédagogique ?

C’est une journée de formation obligatoire pour tous les enseignants et les directeurs.

Pourquoi en fait-on ?

10

Pour se former et apprendre les nouvelles techniques pédagogiques, avec des moments pour discuter sur la manière de les appliquer dans les classes et dans l’école.

Qui le décide ?

La Communauté Française.

Combien y en a-t-il par an ?

Il y a trois jours de formation par an. Elles se font à Sainte Véronique ou dans d’autres écoles.

Qui donne les conférences ?

Les inspecteurs ou des formateurs.

Qui participe ?

Tous les enseignants de l’école et la direction.

Les autres écoles y participent avec vous ?

Ça peut arriver.

C’est uniquement pour les écoles primaires ?

Non, il y en a en maternelles, en primaires et en secondaires.

Merci d’avoir répondu à nos questions.

En conclusion, les conférences pédagogiques ne sont pas des jours de congé pour les professeurs. Pendant que nous nous reposons, ils travaillent pour améliorer notre école.

Bruno de Brugada

Marie Ly

Les cigognes sont à Ste Vé

Madame Rondeux, madame Gilman, madame Blondeau et madame Grodent ont accouché cette année. Que de bébés à Sainte-Véronique ! La relève est assurée…

Une naissance chez madame Rondeux

Madame Rondeux a accouché, son bébé s'appelle Baptiste. Romain, le premier enfant de madame, doit être content d'avoir un petit frère. Suite à cette naissance, elle est en congé de maternité.

Monsieur Fraikin remplace madame. Il a repris son travail (savoir lire, savoir écouter). Monsieur est plus rigolo qu'elle mais plus sévère.

Visite des 3^e à Ramioul

Le lundi 09/03/2009 et le mardi 10/03/2009 (2 classes par jour) les 3^e sont partis à Ramioul. Ce lieu est un endroit où on découvre le mode de vie à l’époque de la préhistoire. On explique notamment comment ils faisaient du feu avec du silex, de la poterie, des colliers, des dessins d’animaux préhistoriques et comment on chassait. On peut également y visiter une maison préhistorique et une ferme contenant des objets et des outils utilisés pour l’agriculture.

Renseignements et réservations :

04/ 275 49 75 / info@ramioul.org.