Intentions générales de l'éducation corporelle

Le développement corporel participe à l'éducation globale de l'enfant en l'amenant par l'éducation des conduites motrices à percevoir et utiliser des repères adéquats dans l'environnement pour agir et réagir de façon adaptée dans la situation de la vie.

Ainsi l'espace moteur est également : espace cognitif - espace social - espace affectif

    

Par le travail des enseignants, l'enfant acquerra la connaissance vécue de son corps en mouvement et au repos en intégrant les composantes motrices suivantes :

  • Facteurs d'exécution (bio- mécanique)
- la force
- l'endurance
- la vitesse
- la souplesse
  • Facteurs socio-moteurs et psychomoteurs
- la motricité globale
- la motricité fin
- l'organisation spatiale
- l'organisation temporelle
- la latéralité
- le schéma corporel
- l'organisation perceptive
- la communication motrice

    

A Sainte-Véronique pour développer et atteindre ces compétences, nous agissons sur les plans suivants :

1 . A travers les deux heures hebdomadaires, nous sensibilisons les
enfants à des activités les plus diverses possibles :
- natation
- sports collectifs ( basket-ball, mini-foot, crosse canadienne, unihoc, base-ball )
- activités de coordination dynamique générale
- activités gymniques
- manipulations

    

2 . Le projet d'établissement nous permet également d'interférer sur la santé et l'hygiène de l'enfant.
Précisément, l'école du Dos inculquera à l'enfant des habitudes correctes pendant les activités physiques et sportives et ce pour toute la vie. Il sera alors activement responsable de son intégrité physique et de son bien-être.
Nous tentons également de sensibiliser l'enfant à une bonne hygiène de vie : - sommeil
- alimentation ( dix heures fruits le vendredi )

    

3. Par des projets ponctuels en inter-disciplinarité avec nos collègues ( J.O. en septembre 2000, jeu de coopération visant le respect en octobre 2001, journée sportive à Alleur en 2002), nous visons le côté social de l'enfant pendant les activités physiques.

    

4. L'école Sainte-Véronique participe à diverses activités para-scolaires. Ces dernières permettent aux enfants de se dépasser en se mesurant à d'autres écoles.

Nous essayons aussi au travers de ces quatre points d'éduquer l'enfant :
- à avoir le sens des autres
- à respecter son environnement
- à avoir l'esprit critique
- à gérer son agressivité
- à réagir face à la violence, tricherie, défaite.

Nous contribuons ainsi à la construction de l'édifice qu'est votre enfant.